Bài thu hoạch tuần sinh hoạt công dân Link tải GG Drive

bài thu hoạch tuần sinh hoạt công dân đang được nhiều người tìm kiếm. Cùng 123DocX tìm hiểu ngay thôi

Bài thu hoạch “Tuần Tham gia Công dân – Học sinh” doc.

Bạn đang xem phiên bản rút gọn của một tài liệu. Bạn có thể xem và tải bản đầy đủ của tài liệu tại đây (171,16 KB, 13 trang)

Trường Cao đẳng Sư phạm Đăk Lăk – Bài thu hoạch “Tuần lễ gắn kết công dân – Học sinh, sinh viên” TUẦN HOẠT ĐỘNG DÂN DỤNG – PHIẾU
THU HỌC SINH Hỏi: Em hãy nêu suy nghĩ của mình. về những nội dung đã học trong Tuần sinh hoạt Công dân – Học sinh – Sinh viên (HSSV). Như vậy, bạn có thể đưa ra khuyến nghị cho nhà trường về việc tổ chức lớp học và nội dung chương trình học. Thử thách : Khi bước chân vào trường Cao đẳng Sư phạm Đắk Lắk, chúng em được tiếp xúc và sống trong một môi trường hoàn toàn mới. Ngay từ những ngày đầu tiên bước chân vào trường, chúng tôi đã được học tập từ “Tuần sinh hoạt công dân – học sinh năm học 2010-2011 ″. Nội dung chính của tuần sinh hoạt này: học tập

và nắm vững nội dung các nghị quyết hội nghị lần thứ 10 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, các quyết định của
Ban Chấp hành Trung ương về công tác vận động thanh niên và xây dựng đội ngũ trí thức
đã được Hội nghị Trung ương 7 khóa XII thông qua. Ngoài ra, chúng ta còn có
cơ hội phát động cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và tìm hiểu
chuyên đề “Tư tưởng và tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh về tự
giác. tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu ”, học tập việc
Bác Hồ làm“ Đổi mới phong cách làm việc ”; Bộ Giáo dục Quy chế và Quy định Công tác Học sinh – Giảng dạy và
Nhà trường; Song song đó, các hoạt động tập huấn giáo dục giới tính và an toàn giao thông đường bộ đang được thực hiện.
đăng ký phòng, chống mại dâm, phòng, chống HIV / AIDS, pháp luật về
phòng, chống ma tuý, tội phạm và các tệ nạn xã hội khác; bảo vệ an toàn, trật tự và
an toàn xã hội; thông tin về tình hình kinh tế, chính trị, xã hội thế giới,
đất nước và địa phương thời gian qua. Cũng trong tuần diễn ra sự kiện này, chúng ta được
thông tin về tình hình kinh tế, chính trị, xã hội thế giới và
trong nước, những lợi ích và thách thức đối với thế hệ trẻ khi đất nước hội nhập sâu rộng. trong khu vực
và trên toàn cầu.
Trong Quy chế và Quy định Làm việc của Sinh viên, chúng tôi tìm hiểu về các quyền
và Trách nhiệm của Người học: Mọi người học trước hết là công dân có đầy đủ quyền và trách nhiệm.
nhiệm vụ do Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và
pháp luật hiện hành quy định. Trong các trường dạy học sinh công dân, học sinh

còn có các quyền và trách nhiệm sau:
Quyền của học sinh:
1. Được nhận vào làm nghề mà mình đã đăng ký dự tuyển nếu:
– Đủ điều kiện dự thi.
– Đáp ứng các yêu cầu nhập học do văn phòng tuyển sinh của trường quy định cho mỗi
khóa học tuyển sinh và mỗi ngành nghề.
2. Nếu trường có chỉ tiêu tuyển sinh đi du học theo thỏa thuận của Nhà nước.
Học sinh, sinh viên có nguyện vọng và đáp ứng đầy đủ các điều kiện quy định thì được
đăng ký đi học ở nước ngoài theo quy định của Nhà nước. Quy chế tuyển sinh đi học
nước ngoài hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài chính Ngân hàng
B
Trang 1
Trường Cao đẳng Sư phạm Đắk Lắk – Bài thu hoạch “Tuần lễ gắn kết công dân – Học sinh,
sinh viên
” nội quy nhà trường.
4. Học sinh – Sinh viên, sau khi đăng ký chính thức và nhập học của trường mình học,
Khuyến khích học theo chương trình cá nhân, học vượt thời hạn,
đồng thời nhiều ngành trong một trường và nhiều trường, thi lấy nhiều bằng cấp, học
thêm ngoại ngữ, tham gia nghiên cứu khoa học, thi học sinh, sinh viên giỏi.
5. Trong thời gian học tập, sinh viên hệ chính quy được hưởng các quyền
lợi về vật chất và tinh thần theo chế độ, chính sách hiện hành của Nhà nước như: Được tạm hoãn
nghĩa vụ quân sự trong thời bình (đối với sinh viên nam),
được cấp học bổng khuyến khích nếu chấp hành. với các tiêu chuẩn đã được thiết lập. Sinh viên. Sinh viên thuộc diện chính sách xã hội có
quyền được hưởng các phúc lợi xã hội, cũng như được miễn giảm học phí. Học sinh, sinh viên nghèo vượt khó học giỏi được
miễn, giảm học phí, trợ cấp khó khăn tùy theo
điều kiện của trường, học sinh, sinh viên học giỏi, ngoài ra còn được hưởng học bổng khuyến khích từ ngân sách nhà nước.
đồng thời được hưởng các loại học bổng khuyến khích tài năng khác do các tổ chức,
cá nhân tài trợ cho nhà trường.
6. Học sinh, sinh viên. Nhà trường phổ biến cho học sinh các nội quy, quy chế giáo dục, rèn luyện,

các chế độ, chính sách của Nhà nước trong quan hệ với học sinh – sinh viên; trình giám đốc ý kiến
​​về mục tiêu, chương trình, nội dung và phương pháp đào tạo,
nêu nguyện vọng và khiếu nại lên giám đốc để giải quyết những vấn đề liên quan đến cá nhân
và tập thể học sinh – sinh viên như học tập, điều kiện học tập, ăn ở, sinh hoạt và các mặt
đời sống tinh thần.
7. Học sinh. Học sinh được giám hộ, bảo vệ theo chế độ hiện hành của nhà nước.
8. Học sinh. Học sinh có quyền đề cử đại diện vào Hội đồng Trường, Hội đồng Khuyến khích
và Kỷ luật, Hội đồng Xét duyệt Học bổng, và các hội đồng nhà trường khác có liên quan đến học sinh.
con ngươi. Học sinh – Sinh viên được khuyến khích và đẩy mạnh hoạt động trong các tổ chức Công đoàn của
Thành phố Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản, Hội Sinh viên, tham gia các tổ chức tự quản của học sinh – sinh viên tương ứng.
các sự kiện xã hội trong và ngoài nhà trường, các hoạt động văn hóa văn nghệ,
thể dục, thể thao lành mạnh, phù hợp với mục tiêu giáo dục của nhà trường.
9. Học sinh. Nhà trường hỗ trợ sinh viên tìm việc làm sau khi tốt nghiệp (cung
ứng nhu cầu xã hội, các cơ sở có nhu cầu tuyển dụng lao động, cấp giấy giới thiệu, hồ sơ để sinh viên độc lập tìm việc
). Học sinh – sinh viên đạt loại khá, giỏi nhưng không kỷ luật trong quá trình học tập tại trường.
Cảnh cáo trở lên, ưu tiên ra trường khi được bố trí công tác.
10. Khi tốt nghiệp loại giỏi, nếu có nguyện vọng, ứng viên – ứng viên được nhà trường chấp nhận với
được tính chuyển lên học các cấp học, trình độ cao hơn theo quy định hiện hành về tuyển sinh
các cấp học, các giai đoạn học tập.
11. Học sinh. Sinh viên được nghỉ học hàng năm, nghỉ Tết, nghỉ lễ theo quy định.
12. Học sinh, sinh viên. Sinh viên có quyền nghỉ học, nghỉ học (trong
khuôn khổ nội quy học tập, thi và kiểm tra) vì lý do cá nhân (hoàn cảnh gia đình khó khăn,
sức khỏe, tự lập đi học ở nước ngoài…). Trong những trường hợp này, học sinh-sinh viên phải độc lập làm đơn trình
giám đốc xem xét, quyết định.
Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài chính Ngân hàng
B
Trang. 2
Trường Cao đẳng Sư phạm Đăk Lăk – Bài thu hoạch “Tuần lễ gắn kết công dân – học sinh, sinh viên”
13. Trong trường, nếu quá trình, chương trình, nội dung giáo dục của cơ sở
được phép thay đổi chuyên ngành với điều kiện:

– Đã học xong năm thứ nhất. , học hết năm thứ nhất giai đoạn hai ở các trường được xét
tuyển theo chuyên ngành và dạy theo hai giai đoạn và có đủ số điểm quy định đối với
thí sinh dự thi vào chuyên ngành này trong kỳ thi tuyển sinh giai đoạn I, II.
– những người học hết năm thứ nhất hoặc đang học ở các trường không trúng tuyển vào các chuyên ngành
hoặc chưa hoàn thành quá trình học tập 2 giai đoạn.
– Có đơn xin chuyển đổi chuyên ngành với lý do chính đáng và được giám đốc chấp nhận
.
14. Sinh viên. Học sinh có thể chuyển sang trường khác nếu đáp ứng các điều kiện sau:
a. Điều kiện chuyển trường:
– Trong thời gian học, gia đình học sinh – gia đình học sinh chuyển đến nơi thường trú,
đến làm việc, chuyển cơ sở sản xuất kinh doanh gần trường chuyển đến hoặc
gặp khó khăn bất trắc cần chuyển đến. trường gần nơi ở của gia đình
để có điều kiện đi học thường xuyên. .
– Trường cho phép chuyển tiếp và xét tuyển vào cùng một hướng học.
– Có hộ khẩu thường trú khi đăng ký dự thi tại khu vực đón tiếp của trường đăng ký dự thi.
– Trong năm xin chuyển trường không bị phạt cảnh cáo trở lên.
– Được sự đồng ý của Hiệu trưởng trường bạn đang theo học và trường bạn chuyển đến.
b. Không được chuyển trường nếu
:
đang học năm thứ nhất, năm thứ nhất đợt II hoặc học cuối khóa.
– Xin chuyển đến trường nơi bạn đã thi nhưng không đậu.
trong. Các trường hợp chuyển trường được lập theo mẫu do Bộ Giáo dục và Đào tạo thống nhất ban hành
kèm theo Quy chế này.
e. Học sinh – Giấy chứng nhận chuyển trường sẽ chỉ được cấp bởi nhà trường khi nộp đủ các
giấy tờ xác nhận đã hoàn tất thủ tục thanh toán tiền thuê nhà trọ, thư viện, v.v.
. e. Năm đầu tiên khi chuyển đến một trường mới, kể cả những trường
đủ điều kiện nhận học bổng. ở các trường cũ của họ không đủ điều kiện để nhận học bổng. Học sinh – sinh viên thuộc
diện chính sách xã hội và học sinh – sinh viên có hoàn cảnh gia đình khó khăn có quyền đề nghị
nhà trường xét trợ cấp khó khăn, miễn giảm học phí.
Những năm tiếp theo, căn cứ vào kết quả học tập, rèn luyện và chính sách xã hội,

Hội, học sinh – sinh viên chuyển trường sẽ được xét cấp học bổng hoặc trợ cấp xã hội
theo quy định của pháp luật.
e. Sinh viên quốc tế (LHS) đang học tập ở nước ngoài muốn quay trở lại học tập
ở các trường trong nước, phải do đại sứ quán (Cục LHS) ở nước ngoài
nộp cho Bộ GD & ĐT (Vụ Công tác HSSV). ). Việc tiếp nhận sinh viên nước ngoài vào học
tiếp tại các trường đại học, cao đẳng và dạy nghề trong nước được quy định như sau:
Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài chính – Ngân hàng
B Trường Cao đẳng
Sư phạm
Đắk Lắk – Bài thu hoạch “Tuần sinh hoạt công dân – sinh viên, sinh viên ”
– ​​Du học sinh trúng tuyển kỳ thi tuyển sinh quốc gia do các trường,
Bộ Giáo dục và Đào tạo tuyển chọn, cử đi đào tạo, không bị đình chỉ học tập và
được gửi về nhà với tất cả hồ sơ LHS và thư giới thiệu từ Đại sứ quán. (
bộ phận làm việc LHS) sẽ được xem xét chấp nhận. tiếp tục học tại các trường tham gia hoặc
các trường đại học trong cùng lĩnh vực trong nước. Chế độ học bổng và học phí đối với sinh viên
diện này giống như sinh viên chuyển tiếp trong nước.
– Người đi học ở nước ngoài theo chế độ tự túc do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
và thi đỗ vào một trong các
trường đại học, cao đẳng, khi về nước có đủ hồ sơ. Hồ sơ LHS và thư giới thiệu từ đại sứ quán của chúng tôi
Ở nước ngoài, nếu
có tư cách đạo đức tốt, có kết quả học tập tốt trong thời gian học tập ở nước ngoài có thể được xét học cao học thường xuyên. Nếu
đủ điều kiện vào hệ chính quy, sinh viên thuộc diện này
không được chuyển đổi học bổng cho cả thời gian đi học.
– Nhà trường chỉ xét tuyển nếu có giấy giới thiệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo
(Công tác Học sinh – Sinh viên).
15. Sau khi hoàn thành giai đoạn I, sinh viên các trường đại học, cao đẳng theo học 2
giai đoạn được nhận chứng chỉ đại học phổ thông. Khi kết thúc khóa học, học sinh – sinh viên đủ điều kiện sẽ
được công nhận tốt nghiệp và sẽ nhận ngay bằng tốt nghiệp của trường.
16. Học sinh – Sinh viên từ 3 đến 6 tháng sau khi tốt nghiệp, chưa có việc làm hoặc
chưa được bố trí việc làm, nhà trường cung cấp đầy đủ các giấy tờ cần thiết (chứng chỉ tốt nghiệp

Xem thêm:  Tải mẫu slide đẹp mới nhất |Link tải GG drive

, phiếu học sinh – sinh viên, thư giới thiệu và giấy giới thiệu tại nơi ở
chính thức …). Khi học sinh-sinh viên tìm được việc làm và nơi nhập học đề nghị nhà trường làm
thủ tục và cung cấp thêm giấy tờ, nhà trường hoàn toàn thực hiện theo các yêu cầu này.
17. Tùy theo năng lực thực tế của Nhà trường, tùy theo các điều kiện quy định, sinh viên đại học
được xét đăng ký vào ký túc xá. Học sinh – sinh viên thuộc diện chính sách xã hội từ xa (vùng I,
quận II) sẽ được trường ưu tiên bố trí vào ký túc xá.
Trách nhiệm của học sinh – Học sinh
Chấp hành tốt pháp luật, chủ trương, chính sách của đảng và nhà nước.
, các quy định, nội quy hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các cơ quan chức năng
và Nhà trường.
1. Khi giảng dạy và giảng dạy học sinh – Học sinh phải:
– Nộp đầy đủ các giấy tờ cần thiết theo quy định trong chương trình khi đến
trường.
– Có mặt trong thời gian quy định trong chương trình nghị sự đến trường.
– Thực hiện đầy đủ các quy định về việc khám sức khỏe đầu vào và
khám sức khỏe định kỳ trong thời gian theo học theo quy định của Liên Bộ Y tế –
Trường Đại học Công nghệ và Doanh nghiệp (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo). Mang lên).
– Thực hiện đầy đủ các quy định, nội quy đào tạo, tập luyện. Không được tự ý nghỉ
học, hành nghề khi chưa được nhà trường cho phép. Nghiêm cấm mọi hành vi gian lận
trong luyện tập và thi đỗ : sao chép, mang tài liệu vào phòng thi, làm rõ điểm; thi, tập, trực
Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài chính ngân hàng
B
Trang 4
Trường CĐSP Đăk Lăk – Thu hoạch Bài thu hoạch “Tuần lễ công tác dân vận – Học sinh, sinh viên”
cho người khác hoặc nhờ người khác coi thi, thực tập, ở lại trực. hoặc làm việc thay cho người khác. cho những công việc lớn
đồ án và luận văn.
– Lịch sự với giáo viên, ban giám hiệu và nhân viên hỗ trợ tại trường.
– Thực hiện đúng quy định của pháp luật về nghĩa vụ, nhất là khi được lệnh
đi đào tạo sĩ quan dự bị khi đang học tại trường hoặc phục vụ trong
lực lượng vũ trang sau khi tốt nghiệp.

– giữ gìn và bảo vệ tài sản của trường. Trường hợp mất mát, hư hỏng thì phải bồi thường
.
– Nộp đủ học phí trong thời hạn quy định của trường nếu đủ điều kiện đóng
học phí.
– Tham gia lao động công ích xây dựng trường.
– Nếu cần phân phối công việc, nghiên cứu sinh phải nghiêm
tuân thủ trình tự để làm việc ở nơi quy định trong một thời gian nhất định. Nếu
không chấp hành thì phải bồi hoàn toàn bộ học phí cho nhà trường (không bao gồm học phí đã đóng
trong thời gian học). Những người đã thanh toán đầy đủ chi phí đào tạo
có thể tìm được công việc mà mình lựa chọn, kể cả khi có nhu cầu tuyển dụng. Những
người học trong các cơ sở giáo dục và muốn xin giấy phép cư trú ở nước ngoài phải hoàn trả chi phí
học tập cho nhà trường.
2. Khi sinh hoạt và tham gia các hoạt động xã hội:
– Học sinh – Sinh viên nội trú phải thực hiện nghiêm túc nội quy sinh hoạt trong nhà trọ và thực hiện đầy đủ
nghĩa vụ quy định trong hợp đồng với bộ phận quản lý nhà trọ. đại xá.
Thanh toán nhà trọ đúng hạn và đầy đủ.
– Nghiêm cấm học sinh mang vũ khí, chất nổ, chất dễ cháy,
thuốc trừ sâu khác và hàng lậu.
– Nghiêm cấm học sinh đánh bạc, tiêm chích, hút thuốc phiện, say xỉn, phát tán
văn hóa phẩm đồi trụy và các hành vi vi phạm đạo đức khác.
– Học sinh – Sinh viên không được tự ý thành lập hoặc tham gia các hoạt động của các hội, đoàn thể, tổ chức
chính trị và các hoạt động khác có tính chất chính trị khi chưa được phép của
Chính phủ và các cơ quan theo luật định.
– Học sinh – Sinh viên không được làm bất cứ việc gì xâm phạm đến an ninh chính trị,
trật tự công cộng và sự an toàn của nhà trường, cộng đồng, nơi ở.
Thực hiện lối sống văn minh lành mạnh.
Chúng tôi cũng đã tìm hiểu về khuyến khích và kỷ luật học sinh:
nội dung và hình thức khen thưởng.
Khuyến khích học sinh, sinh viên và các nhóm học sinh có thành tích trong học tập và rèn luyện
. Giải thưởng được tổ chức thường xuyên và định kỳ.

1. Giải thưởng được tổ chức thường xuyên cho các cá nhân, nhóm học sinh –
sinh viên có thành tích về mọi mặt cần được biểu dương, động viên kịp thời, ví dụ đạt giải trong
hội thi học sinh, sinh viên giỏi, hội thi tay nghề, hội thi. công nhân giỏi, có công trình nghiên cứu
Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài chính ngân hàng
B
Trang 5
Trường CĐSP Đăk Lăk – Bài thu hoạch “Tuần lễ Dân vận khéo – Học sinh, sinh viên”
có giá trị, đóng góp có giá trị, có hiệu quả trong công tác đảng, đoàn thể , hội sinh viên, trong
hoạt động thanh niên giữ gìn an ninh trật tự, hoạt động học tập tại
KTX, trong các hoạt động xã hội, từ thiện, văn hóa công nghệ, những hành vi tốt được nêu gương công khai
: (cứu người bị nạn; dũng cảm bắt kẻ lừa đảo ; tiết kiệm tài sản nhà nước hoặc
công dân; đấu tranh chống tiêu cực, tham nhũng, …)
Nội dung và mức thù lao thường xuyên do Hiệu trưởng quy định.
Trường áp dụng hệ thống điểm thưởng quy định tại Điều 2-A-1 của Quy chế
phân loại và xếp loại sinh viên đại học, cao đẳng ban hành theo Nghị định
số 108 / QĐ ngày 10 tháng 8 năm 1989 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Giáo dục, trung học và dạy nghề (nay là Bộ
Giáo dục và Dạy nghề) cộng điểm thưởng đặc biệt tùy theo điều kiện học tập.
các trường và thông báo công khai đến học sinh – sinh viên trong toàn trường.
2. Khen ngợi định kỳ vào cuối mỗi hoặc hai học kỳ
dưới các hình thức sau:
– Tặng danh hiệu “Xuất sắc” cho những em đạt điểm trung bình kéo dài
từ 9 trở lên và không có bài kiểm tra, bài thi nào bị điểm dưới 5, không bị khiển trách từ khiển trách
trở lên.
– Tặng danh hiệu Xuất sắc cho những em đạt điểm trung bình chung
từ 8 đến gần 9, không có bài kiểm tra hoặc điểm thi dưới 5, không
bị khiển trách từ khiển trách trở lên.
– Danh hiệu “Học sinh Giỏi” được trao cho những em có điểm trung bình chung
tăng từ 7 đến gần 8, không có bài kiểm tra hoặc điểm thi dưới 5, không bị kỷ luật từ
khiển trách trở lên. (lấy điểm kiểm tra và vượt qua bài kiểm tra ngay lần đầu tiên).
– Danh hiệu học sinh – Sinh viên “Học tập tốt, rèn luyện tốt” được trao cho các lớp có tỷ lệ học sinh khá cao

– Học sinh đạt loại giỏi từ 25% trở lên trong đó có 10% học sinh – Học sinh đạt loại giỏi
và xuất sắc, không có học sinh – Học sinh bị xếp loại kém (điểm trung bình chung dưới 5) và
bị kỷ luật trên mức cảnh cáo.
Nội dung và hình thức kỷ luật.
1. Đối với học sinh – sinh viên khuyết tật, tùy theo tính chất, mức độ, tác hại của
hành vi sai trái và thái độ nhận khuyết điểm, các hình thức kỷ luật sau đây được áp dụng: – Khiển trách
: áp dụng đối với những học sinh có tư
cách hoặc không vi phạm. cố ý.
– Cảnh cáo: áp dụng đối với học sinh – Học sinh mắc lỗi,
không sửa chữa: mắc lỗi thông thường nhưng dẫn đến hậu quả xấu hoặc mắc
lỗi lần đầu nhưng tương đối nghiêm trọng.
– Đình chỉ học tập có thời hạn (2 hoặc 4 học kỳ): áp dụng đối với học sinh – sinh viên
mắc lỗi nhiều lần, bị cảnh cáo từ 1 đến 2 lần) nay tái phạm hoặc
mắc lỗi nghiêm trọng lần đầu. quan trọng nhưng không đến mức làm cỏ, cần có thời gian
rèn luyện và thử thách nếu có tiến bộ cần xem xét để nghiên cứu thêm.
Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài chính Ngân hàng
B
Trang. 6
Trường Cao đẳng Sư phạm Đắk Lắk – Bài thu hoạch “Tuần lễ gắn kết công dân – Học sinh, sinh viên”
– Buộc đuổi học Áp dụng đối với Học sinh – Sinh viên mắc lỗi nhiều lần trong giảng dạy
mà không khắc phục hoặc mắc khuyết điểm nghiêm trọng gây ảnh hưởng xấu đến nhà
trường và xã hội nói chung không được tiếp tục tập huấn.
– Nội dung vi phạm và khung kỷ luật tương ứng do các trường áp dụng
theo quy định tại Phụ lục của Quy chế này.
2. Sinh viên vi phạm pháp luật, quy chế, quy định nội bộ, ngoài hình thức
kỷ luật còn bị trừ điểm rèn luyện. Nhà trường áp dụng thang điểm phạt,
quy định tại Điều 2b-1 của Quy chế phân loại và xếp loại học sinh – sinh viên đại học.
và trường cao đẳng ban hành theo Quyết định số 108 / QĐ ngày 10 tháng 8 năm 19889
của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các trường đại học, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo) phân bổ
điểm phúc khảo cụ thể theo các điều khoản của cơ sở và thông báo công khai cho học sinh biết.

Cả trường đều biết.
Về công tác vận động thanh niên và hình thành đội ngũ trí thức được
Hội nghị lần thứ 7 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam thông qua:
Sau hơn 20 năm đổi mới và phát triển đất nước, nhất là sau 15 năm thực hiện
Các Nghị định của Trung ương 4 (khóa VII) tình hình thanh niên và công tác thanh niên
đã có nhiều chuyển biến. Một trong những thành tựu của công cuộc đổi mới đất nước
do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo là giáo dục thế hệ thanh niên mới
có đạo đức, tri thức, sức khỏe và tư duy phát triển năng động; tiếp nối
truyền thống hào hùng của dân tộc và của đảng, nêu cao lòng yêu nước, ý thức dựng nước
và giữ nước; sẵn sàng chiến đấu, hy sinh vì sự nghiệp cách mạng, tình nguyện vì
xã hội; Sống có trách nhiệm, có ý chí vươn lên, khát vọng cống hiến và
trưởng thành, vươn lên làm giàu chính đáng, góp phần đưa đất nước thoát khỏi đói nghèo và
kém phát triển. Tuy nhiên, trong thanh niên và phong trào thanh niên vẫn còn nhiều hạn chế,
những thiếu sót và khuyết điểm. Trong quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa
đất nước, hội nhập quốc tế sâu rộng,
nhiều cơ hội mới và thách thức mới đang mở ra đối với tuổi trẻ nước ta hiện nay.
Tương lai của tuổi trẻ gắn liền với vận mệnh và tương lai của dân tộc dưới
sự lãnh đạo của Đảng. “Giáo dục một thế hệ cách mạng cho thế hệ sau là một việc rất
quan trọng và rất cần thiết”. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên.
Hiện nay không chỉ là trách nhiệm, sự gắn bó của đảng, thế hệ đi trước với
thanh niên mà còn là giáo dục thế hệ chủ nhân hiện tại và tương lai của
đất nước, lực lượng xung kích trong xây dựng và giữ nước. bảo vệ Tổ quốc, một trong những
nhân tố quyết định thành công của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước,
hội nhập quốc tế, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Thanh niên
là trung tâm chiến lược của sự phát triển và phát huy nhân tố và nguồn lực của con người
. Chăm lo cho thanh niên và sự phát triển của họ vừa là mục tiêu, vừa là động lực đảm bảo sự
ổn định và phát triển bền vững của đất nước.
Trong những năm gần đây, đội ngũ trí thức nước ta đã có bước
phát triển nhanh về lượng và chuyển biến tích cực về chất; đóng góp quan trọng
vào sự phát triển của đất nước và dân tộc. Đặc biệt trong thời kỳ đổi mới, trí thức Việt

Xem thêm:  Tải mẫu tk1-ts mới nhất |Link tải GG drive

Nam đã góp phần trực tiếp vào sự nghiệp toàn dân đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng kinh tế – xã hội.
, từng bước thoát khỏi tình trạng lạc hậu và đạt được những thành tựu
. Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài chính – Ngân hàng
B
Trang 7
Trường Cao đẳng Sư phạm Đắk Lắk – Bài thu hoạch “Tuần lễ gắn kết công dân – Học sinh, sinh viên”
được coi trọng trên nhiều lĩnh vực. Đội ngũ trí thức đã đóng góp tích cực vào việc tạo
lập luận cứ khoa học cho việc hoạch định các chủ trương, đường lối, chính sách
của đảng và nhà nước, góp phần làm sáng tỏ con đường phát triển của đất nước ta;
đào tạo nhân sự, nâng cao trình độ dân trí và phát triển nhân tài; tạo ra công ăn việc làm
có giá trị về tư tưởng và nghệ thuật, nhiều sản phẩm chất lượng cao có tính cạnh tranh
; từng bước nâng cao trình độ khoa học kỹ thuật của đất nước, tiến tới
ở cấp khu vực và toàn cầu. Đội ngũ trí thức kiều bào luôn
hướng về Tổ quốc, có những đóng góp tích cực trên nhiều lĩnh vực, góp phần vào
sự phát triển chung của đất nước. Tuy nhiên, số lượng, chất lượng và cơ cấu
đội ngũ trí thức chưa đáp ứng yêu cầu phát triển. Số lượng chuyên gia đầu ngành vẫn
chưa đủ, đội ngũ kế cận cũng không đủ. Trong nước chưa có nhiều tập đoàn khoa học mạnh.
Hoạt động nghiên cứu có nhiều khía cạnh chưa liên quan chặt chẽ với thực tế.
Thành tựu trong lĩnh vực nghiên cứu và ứng dụng là rất xứng đáng, nhưng so với trình độ
thế giới và khu vực thì còn rất xa. Công cuộc đào tạo đội ngũ trí thức đã
nhiều kết quả, nhưng cũng không ít hạn chế, nhược điểm.
Trong bối cảnh môi trường quốc tế và trong nước thay đổi nhanh chóng, đội ngũ trí thức
ngày càng đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển của đất nước, đứng trước
những yêu cầu cao, mới, thời cơ lớn và nhiệm vụ khó khăn. Đảng phải
tiếp tục đổi mới, nâng cao trí tuệ năng lực lãnh đạo.
Đến năm 2020, chúng ta cam kết xây dựng đội ngũ trí thức chất lượng cao, số lượng đông đảo, cơ
cấu hợp lý, từng bước ngang tầm với đội ngũ trí thức khu vực và
thế giới. Mối quan hệ chặt chẽ giữa Đảng với đội ngũ trí thức, giữa đội ngũ trí thức với đảng, tăng cường khối đại
đoàn kết toàn dân tộc trên cơ sở liên minh công nhân – nông dân – trí thức. Trong những năm tới
Chúng ta phải vừa hoàn thiện cơ chế, chính sách đã ban hành, vừa xây dựng cơ chế,

chính sách mới để phát huy có hiệu quả tiềm năng của đội ngũ trí thức hiện có,
xây dựng chiến lược phát triển đội ngũ lao động thông minh đến năm 2020 đáp ứng thách thức đẩy mạnh
công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập kinh tế. quốc tế quốc tế.
Dưới sự lãnh đạo của Đảng ta, trong nhiều năm qua, nhất là hơn 20
năm đổi mới, tình hình nông nghiệp, nông thôn và đời sống của nông dân đã có
những bước phát triển hết sức toàn diện và đáng kể: nông nghiệp tiếp tục phát triển tương đối.
với tốc độ cao. hướng tăng năng suất, chất lượng, hiệu quả, bảo đảm an ninh lương thực quốc gia
; Xuất khẩu nông, lâm, thủy sản tăng nhanh. Tiến bộ công nghệ là
công nghiệp chế biến được sử dụng rộng rãi tiếp tục phát triển, thúc đẩy
sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn. Kinh tế nông thôn phát triển
theo hướng tăng trưởng công nghiệp, dịch vụ và thương mại, góp phần giải quyết việc làm và tăng
thu nhập cho cư dân nông thôn. Kết cấu hạ tầng kinh tế – xã hội nông thôn được tăng cường
, nhất là giao thông, thủy lợi góp phần thúc đẩy sản xuất phát triển, tạo chuyển biến
diện mạo nông thôn. Các hình thức tổ chức sản xuất ở nông thôn tiếp tục được cải thiện.
Đời sống vật chất và tinh thần của người dân ở hầu hết các vùng nông thôn ngày càng phức tạp.
cải tiến; Xóa đói, giảm nghèo đạt nhiều tiến bộ. Hệ thống chính trị và vai trò lãnh đạo của các
tổ chức đảng ở nông thôn được củng cố, dân chủ nhân dân được phát huy,
an ninh trật tự được giữ vững. Địa vị chính trị của giai cấp nông dân được củng cố,
cùng với giai cấp công nhân và đội ngũ trí thức đã tạo nên một nền tảng chính trị vững chắc.
Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài chính Ngân hàng
B
Trang. tám
Trường Cao đẳng Sư phạm Đắk Lắk – Bài thu hoạch “Tuần lễ dân vận chính quyền – Học sinh, sinh viên”
Tuy nhiên, kết quả đạt được chưa tương xứng với tiềm năng, lợi thế và yêu cầu phát triển
, còn nhiều khó khăn, yếu kém, bất cập. Nông nghiệp
phát triển thiếu bền vững, sức cạnh tranh thấp, chưa sử dụng hết nguồn lực; dịch
Cơ cấu và đổi mới phương thức sản xuất còn chậm, phổ biến vẫn là
sản xuất nhỏ lẻ, phân tán. Công nghiệp và dịch vụ nông thôn chậm phát triển, thiếu quy hoạch, quy mô nhỏ,
chưa đóng góp nhiều vào chuyển dịch cơ cấu kinh tế và lao động ở nông thôn. Các hình thức
tổ chức sản xuất chậm cập nhật, chưa đáp ứng yêu cầu giải phóng nguồn lực, khuyến khích

thúc đẩy phát triển sản xuất hàng hóa ở nông thôn. Nông thôn phát triển thiếu
quy hoạch, kết cấu hạ tầng kinh tế – xã hội còn yếu kém, môi trường ngày càng ô nhiễm, khả năng
thích ứng và ứng phó với thiên tai còn hạn chế. Mức sống vật chất và tinh thần của
cư dân nông thôn còn thấp, chênh lệch giàu nghèo ngày càng lớn; số
hộ nghèo còn nhiều; có nhiều vấn đề xã hội gay gắt.
Đứng trước thực tế trên, cũng như những cơ hội và thách thức đối với
Nông nghiệp nước ta trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế, cùng với những vấn đề toàn cầu
như biến đổi khí hậu, thiếu hụt năng lượng, nhu cầu lương thực
, thực phẩm ngày càng lớn trên thế giới, chúng ta càng thấy rõ tầm quan trọng và nhu cầu cấp
thiết của nông nghiệp, nông thôn. và nông dân vào thời kỳ mới. Giải quyết
vấn đề nông nghiệp, tập thể nông dân và nông thôn luôn là nhiệm vụ chiến lược của Đảng ta.
Trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước theo hướng
xã hội chủ nghĩa, nông nghiệp, nông dân, nông thôn tiếp tục chiếm vị trí quan trọng: nông nghiệp là
cơ sở, nông thôn là địa bàn, nông dân là lực lượng chủ yếu góp phần thúc đẩy
phát triển kinh tế bền vững. tăng trưởng, chính trị xã hội ổn định và an ninh quốc phòng.
Các vấn đề nông nghiệp, nông dân, nông thôn cần được giải quyết đồng bộ, liên quan đến
quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Công nghiệp hoá, hiện đại
hoá phải hỗ trợ mạnh mẽ cho nông nghiệp, nông dân, nông thôn. Trong
mối quan hệ chặt chẽ giữa nông nghiệp, nông dân, nông thôn, nông dân là chủ thể của
quá trình phát triển, xây dựng nông thôn mới gắn với doanh nghiệp công nghiệp, dịch vụ,
phát triển đô thị theo quy hoạch. là cơ bản, hiện đại hóa nông nghiệp là khâu then chốt
. Giải pháp của vấn đề nông nghiệp, nông dân và nông thôn phải trên cơ sở phát triển
cơ chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tương ứng với điều kiện địa lý
của từng vùng miền nước ta; giải phóng và sử dụng hiệu quả các nguồn lực xã hội,
chủ yếu là đất đai, lao động, rừng và biển, sử dụng sức mạnh của hội nhập quốc tế.
Trong thời gian này, sự hỗ trợ và đầu tư của Chính phủ đã tăng lên đáng kể, cùng với việc ứng dụng nhanh chóng
khoa học công nghệ và phát triển nguồn nhân lực. Giải quyết vấn đề nông nghiệp, nông dân
, nông thôn là nhiệm vụ của cả hệ thống chính trị, phải huy động lực lượng của toàn dân.
đất nước đồng thời khơi dậy lòng yêu nước, thúc đẩy những nỗ lực to lớn trong cư dân
. nông thôn; xây dựng xã hội nông thôn ổn định, hài hòa, dân chủ và sôi động

Văn hóa giàu bản sắc là động lực thúc đẩy quá trình phát triển.
Báo cáo của Ban cán sự đảng Chính phủ về tình hình kinh tế – xã hội 6 tháng đầu
năm và nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2008 sẽ trình Ban Chấp hành Trung ương lần này để Trung ương
thảo luận và để có thêm ý kiến. toàn diện, chính xác
những kết quả đạt được, những tồn tại, yếu kém về mọi mặt, từ chính sách đến
lãnh đạo, điều hành, quản lý, dự báo và các vấn đề kinh tế. xã hội, đặc biệt là
những vấn đề mới xuất hiện cuối năm 2007 và nửa đầu năm nay; xác định rõ nguyên gốc
Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài chính ngân hàng
B
Trang 9
Trường CĐSP Đăk Lăk – Giáo án “Tuần lễ gắn kết công dân – Học sinh, sinh viên”
vừa mang tính khách quan vừa mang tính chủ quan, nhất là những nguyên nhân chủ quan. Qua đó làm rõ nhiệm vụ của
từng tập thể, từng bộ, ban, ngành, địa phương, phân khu, tạo sự đồng bộ,
quyết tâm cao trong toàn hệ thống chính trị, trong toàn đảng, toàn dân, trong toàn quân, trong các tổ chức.
thực hiện đồng bộ, có hiệu quả các giải pháp mà Đảng và Nhà nước đã đề ra nhằm kiềm chế lạm phát
, ổn định kinh tế vĩ mô, bảo đảm xã hội, giữ vững ổn định chính trị để
tiếp tục phát triển. phát triển bền vững. Trong thời gian tới, tập trung thực hiện có chất lượng nhiệm vụ kinh tế – xã hội
6 tháng cuối năm và những năm tiếp theo.
Qua “Tuần lễ Công dân – Học sinh” chúng ta cùng nhau tìm hiểu về “
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Do đó ta biết: “Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là:
– Tấm gương về ý chí, nghị lực cao cả, vượt qua mọi khó khăn gian khổ để vươn tới
đạo đức cách mạng.
– Tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh của nhân dân, tôn trọng
nhân dân, quên mình, quên mình phục vụ nhân dân.
– Tấm gương nhân ái, vị tha, bao dung, nhân hậu và
người tận tâm.
– Tấm gương về tiết kiệm – liêm chính, chí công, vô tư, đời tư sang trọng,
lối sống giản dị và đức tính khiêm tốn phi thường.
Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc, là tấm gương sáng của Người, chúng ta hãy
noi theo. Ngày nay, tham ô và tham nhũng đang là mối quan tâm của toàn thế giới.

Việc nghiên cứu chuyên đề “Tư tưởng, tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh về
tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu” giúp chúng ta có
nhận thức đúng đắn về vấn đề này.
Trộm cắp là việc sử dụng quyền lực hoặc chức vụ để chiếm đoạt tài sản công; Tiêu xài
phung phí và lãng phí. Lãng phí là hành động tồi tệ nhất của con người
. Những người lao động của chúng tôi đang đổ mồ hôi và sôi nước mắt, góp phần xây dựng
xã hội – nhà nước và tập thể. Tài sản của nhân dân là cơ sở vật chất của
hệ thống xã hội chủ nghĩa, là nguồn gốc chủ yếu nâng cao mức sống của nhân dân ta. Bác cho
rằng, tham ô là trộm cắp tài sản nhà nước, lấy tài sản nhà nước làm tư. Điều này có hại cho
sự nghiệp xây dựng đất nước, có hại cho công cuộc nâng cao đời sống nhân dân,
có hại cho đạo đức cách mạng. Lãng phí và tham ô tuy có điểm khác nhau là tham ô
không trực tiếp trộm cắp, không trộm cắp tài sản công nhưng hậu quả làm thiệt hại tài sản của
nhà nước, của tập thể thì đây cũng là tội phạm.
Về phía các quan chức, các vụ trộm là: trộm cắp tài sản nhà nước nhằm mục đích cá nhân;
Đục khoét nhân dân; Ăn ít quân hơn; Chi tiêu ít hơn nhưng yêu cầu nhiều hơn, tận dụng lợi thế
của chính phủ công để tạo ra một quỹ riêng cho địa phương của bạn và bộ phận của bạn. Nói cách khác, hành vi trộm cắp, lãng phí
tài sản của nhà nước, của tập thể và nhân dân là hành vi trộm cắp mà ai
cũng phải căm ghét, hành vi nào phải từ bỏ.
Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãng phí bao gồm nhiều mặt: lãng phí sức lao động
, lãng phí thời gian, lãng phí của cải vật chất, tài nguyên
của nhân dân, của đất nước. Lãng phí có thể do nhiều nguyên nhân: trình độ thấp, thiếu
kiến thức chuyên môn, trái phép ra quyết định sai trái tốn kém
Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài chính ngân hàng
B
Trang 10
Trường Cao đẳng Sư phạm Đắk Lắk – Thu hoạch “Tuần lễ gắn kết công dân – Học sinh, sinh viên
” thu lợi hàng chục, hàng trăm tỷ đồng từ công quỹ hoặc cố ý ” ném tiền
vào cửa sổ ”; coi là tài sản công của “nhà chùa”; ăn, uống, cho và tiêu một cách hào phóng và xa hoa.
Đấu tranh chống trộm cắp, tham ô luôn được Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm và
trở thành một nội dung quan trọng trong hệ thống tư tưởng của Người. Theo Chủ tịch

Xem thêm:  Tải mẫu cv xin việc file word |Link tải GG drive

Hồ Chí Minh, nguyên nhân sâu xa của căn bệnh tham ô, xa hoa là chủ nghĩa cá nhân.
. Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: Chủ nghĩa cá nhân giống như một thứ vi trùng cực độc, sinh ra
những căn bệnh nguy hiểm như lười biếng, ngại nghịch cảnh, ngại khó, ham danh lợi, đầu cơ,
ham quyền lực, tham lam. Tham ô, tham ô, lãng phí, xa hoa còn do chủ nghĩa cá nhân sinh ra, làm
mất đoàn kết, vô tổ chức, vô kỷ luật, thiếu trách nhiệm, không
chấp hành đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước, xâm hại đến lợi ích của cách mạng. và
người dân. Trong một lời nói, nhiều sai lầm được tạo ra bởi vì chủ nghĩa cá nhân.
Bệnh quan liêu là nguồn gốc của tham nhũng và xa hoa. Chủ tịch Hồ Chí Minh
chỉ rõ: Có bệnh lãng phí, lãng phí là do bệnh quan liêu. Trộm cắp, chất thải và
bộ máy hành chính là kẻ thù của nhân dân, quân đội và chính quyền. Đây là một kẻ thù khá nguy hiểm,
không mang gươm, không mang súng, sống trong tổ chức của ta để hòng
phá hoại công việc của ta, làm băng hoại bản lĩnh, ý chí vượt khó của cán bộ ta, hủy hoại
đạo đức cách mạng cần, kiệm, lương thiện, đây là một loại giặc trong lòng, “giặc nội
xâm”. Vì vậy: “Việc chống tham ô, lãng phí và bệnh quan liêu cũng quan trọng
như đánh giặc trực diện. chiến đấu. Đây là một mặt trận tư tưởng và chính trị ”.
Trộm cắp, lãng phí còn do trình độ hiểu biết, trình độ văn hóa và trình độ tổ chức của
nền hành chính yếu kém. Chủ tịch Hồ Chí Minh từ lâu đã được nhắc nhở về vấn đề này.
Mọi đảng viên, cán bộ từ trên xuống dưới không nên nghĩ mình là
công thần trong thể chế nhà nước, coi thường nhân dân và luôn mang bộ mặt “quan cách mạng”. Họ
tự cho mình là người giỏi trong mọi việc. Họ xa rời quần chúng và chỉ muốn làm thầy của quần chúng. Nói
với cán bộ, đảng viên, Bác Hồ nhắc nhở mọi người phải ghi nhớ và làm theo
câu nói của Lê-nin: “Học, học nữa, học mãi”. Cán bộ càng lên cao càng phải học hỏi, học
văn hóa, học kinh nghiệm, học đạo đức, học cách cư xử, đạo lý làm người. Do
trình độ văn hóa, kinh nghiệm, khoa học kỹ thuật còn thấp, không am hiểu
thực tiễn, quen với những lời dạy chung chung mà không chịu rèn luyện, tu dưỡng nên
một số cán bộ, đảng viên rơi vào tình trạng lãng phí, lãng phí, suy thoái về tư
cách đạo đức làm ảnh hưởng đến uy tín của đảng. Đảng và chính phủ.
Đại hội X của Đảng cũng chỉ ra những tồn tại, hạn chế trong
công tác xây dựng đảng. Đó là “công tác xây dựng, chỉnh đốn đảng chưa đạt yêu cầu. Suy thoái
về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, bệnh cơ hội, chủ nghĩa cá nhân

và tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí trong một số cán bộ, công chức là
nghiêm trọng ”. Vì vậy, một trong những nhiệm vụ quan trọng trong việc thực hiện Cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là phải thực hiện
Lời dạy của Bác Hồ về nâng cao đạo đức cách mạng, xóa bỏ chủ nghĩa cá nhân
, xóa bỏ tệ tham nhũng, xa hoa.
Về Quyết Định Kiểm Soát Lạm Phát Ở Nước Ta Trong Tình Hình Kinh Tế – Xã Hội Hiện nay SVTH
:
Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài Chính Ngân Hàng
Trang
11
Trường CĐSP Đăk Lăk – Bài thu hoạch “Tuần lễ gắn kết công dân – Sinh viên”
1- Thực hiện chính sách tiền tệ chặt chẽ, chính phủ chủ trương kiểm soát chặt chẽ
tổng phương tiện thanh toán và tổng dư nợ cho vay đối với hoạt động của ngân hàng
và các tổ chức cho vay khác.
2- Giảm đầu tư công và chi phí hoạt động của các tổ chức sử dụng ngân sách công
, kiểm soát chặt chẽ đầu tư của các doanh nghiệp nhà nước, giảm mức
bội chi ngân sách, kiên quyết loại bỏ doanh nghiệp nhà nước. quá trình đầu tư kém hiệu quả, đồng thời
tạo điều kiện thuận lợi và tập trung vốn cho các dự án sắp hoàn thành.
3- Chú trọng phát triển sản xuất công nông nghiệp, khắc phục nhanh
hậu quả của thời tiết, dịch bệnh để tăng sản lượng lương thực.
4- Bảo đảm cân đối cung cầu hàng hoá, tăng cường xuất khẩu, giảm nhập siêu.
hàng hoá thiết yếu.
5- Tiết kiệm triệt để trong sản xuất và tiêu dùng Chính phủ kêu gọi tất cả các doanh nghiệp
và các hộ gia đình để tiết kiệm đáng kể.
6- Tăng cường công tác quản lý thị trường, theo dõi tình hình thực hiện
pháp luật về giá của Nhà nước, kiên quyết trấn áp tình trạng lợi dụng
biến động thị trường để đầu cơ làm giá nông sản.
Ngăn chặn buôn lậu qua biên giới.
7- Thực hiện chính sách an sinh xã hội, nhất là đối với
người lao động, chính sách xã hội đối với đồng bào vùng thường xuyên bị thiên tai.

chính sách hỗ trợ phát triển sản xuất bền vững.
8- Tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền chống tin đồn thất thiệt, tăng giá đột biến.
Việt Nam đang vững tin tiến bước trên con đường hội nhập
Thực hiện tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng và Nhà nước ta đã
các quyết định có liên quan về phương hướng, phương hướng và biện pháp chủ yếu thực hiện hội nhập kinh tế quốc tế
. Nhờ vậy, chúng ta đã đạt được những thành tựu to lớn, quan trọng, góp phần vào sự
phát triển kinh tế – xã hội, tạo thế và lực mới cho đất nước.
Hiện nay, chúng ta đang chứng kiến ​​xu thế phát triển mạnh mẽ của toàn cầu hóa và
hội nhập kinh tế quốc tế. Đây là quá trình liên kết nền kinh tế nước nhà với nền kinh tế
khu vực và thế giới, tham gia vào quá trình phân công lao động quốc tế. Hội
nhập kinh tế quốc tế là xu thế khách quan thu hút mọi quốc gia, dân tộc tham gia và có
tác động sâu rộng đến đời sống kinh tế, chính trị thế giới.
Ngay sau khi nước ta giành được độc lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đề ra tư
tưởng, chủ trương mở cửa, đa dạng hóa các quan hệ hợp tác quốc tế. Tuy nhiên
, do hoàn cảnh lịch sử, chúng ta chưa thể thực hiện được hết
ý tưởng mở cửa và hội nhập kinh tế quốc tế của ông.
Thực hiện tư tưởng Hồ Chí Minh, trong hơn
20 năm tiến hành công cuộc sửa chữa, Đảng và Nhà nước ta đã có những quyết sách, phương hướng
và biện pháp hội nhập kinh tế quốc tế phù hợp. Như vậy, chúng ta
đã đạt được những thành tựu to lớn, quan trọng, sử dụng có hiệu quả các nguồn lực và
sự hỗ trợ của quốc tế, đóng góp đáng kể vào sự nghiệp phát triển kinh tế – xã hội,
tạo thế và lực mới cho đất nước, vị thế quốc tế thuận lợi chưa từng có. Ngoài ra,
Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài chính Ngân hàng
B
Trang 12
Trường Cao đẳng Sư phạm Đắk Lắk – Bài thu hoạch “Tuần lễ gắn kết công dân – Học sinh, sinh viên”
ngày càng hội nhập sâu rộng và toàn diện vào nền kinh tế. trên thế giới và khu vực
phải đồng thời tháo gỡ, khắc phục nhiều khó khăn, quan tâm giải quyết nhiều vấn đề để
quá trình hội nhập trong nước phát triển ổn định và hiệu quả.
Để thành công, chúng ta cần chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ

ngoại giao cho hôm nay và cho tương lai đáp ứng yêu cầu mới. Đây là
phải có đội ngũ cán bộ tuyệt đối trung thành với sự nghiệp của Đảng, vì lợi ích của
dân tộc, năng động, sáng tạo và hiệu quả. Suy cho cùng, con người là nhân tố then chốt
, là nhân tố quyết định nhất sự thành bại của nền ngoại giao Việt Nam trong thời kỳ mới.
Tại “Tuần lễ giáo dục công dân – học sinh” chúng em đã học được rất nhiều
điều bổ ích giúp chúng em mở mang kiến ​​thức về xã hội và đất nước mình trong
tình hình hiện nay.
Là công dân học tập, mỗi chúng ta phải chấp hành tốt
nội quy, quy chế của nhà trường cũng như pháp luật của nhà nước để trở thành những công dân tốt, có ích trong tương lai.
sự phát triển tiến bộ của đất nước ta trong thời kỳ hội nhập.

Nguyễn Tường Vi Lớp: Tài chính ngân hàng
B
Trang 13

Làm ơn chờ…

Chúng tôi đang kiểm tra trình duyệt của bạn… hoatieu.vn

Vui lòng đợi trong khi chúng tôi kiểm tra trình duyệt của bạn …

Bài thu hoạch tuần sinh hoạt công dân Link tải GG Drive

Tại sao tôi phải vượt qua CAPTCHA?

Việc hoàn thành CAPTCHA xác nhận rằng bạn là con người và cấp cho bạn quyền truy cập tạm thời vào tài nguyên web. Tôi có thể làm gì để ngăn chặn điều này trong tương lai?

Nếu bạn đang sử dụng kết nối riêng tư, chẳng hạn như ở nhà, bạn có thể chạy quét vi-rút trên thiết bị của mình để đảm bảo thiết bị không bị nhiễm phần mềm độc hại.

Nếu đang ở trong văn phòng hoặc trên mạng công cộng, bạn có thể yêu cầu quản trị viên mạng của mình quét mạng để tìm các thiết bị bị cấu hình sai hoặc bị nhiễm.

Một cách khác để ngăn truy cập vào trang này trong tương lai là sử dụng Thẻ bảo mật. Bạn có thể cần tải xuống phiên bản 2.0 ngay bây giờ từ Cửa hàng Chrome trực tuyến.


Video Bài thu hoạch tuần sinh hoạt công dân Link tải GG Drive

Cảm ơn các bạn đã theo dõi bài viết Bài thu hoạch tuần sinh hoạt công dân Link tải GG Drive!. 123DocX hi vọng đã mang đến thông tin hữu ích cho bạn. Xem thêm các bài viết cùng danh mục Biểu Mẫu – Văn Bản. Nếu thấy hay hãy chia sẻ bài viết này cho nhiều người được biết. 123DocX chúc bạn ngày vui vẻ

123 Doc